家庭教育方案（課程）規劃
/家庭生活教育方案設計 |
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•家庭教育方案規劃
•家庭生活教育方案設計專題研究
•家庭生活教育方案規劃
•家庭生活教育方案設計
•家庭教育課程發展與設計
•教育方案規劃與評量及家庭研究
•方案設計與評估及家庭研究
•家庭教育方案規劃與評量 |
家庭教育活動推展
/家庭生活教育實務 |
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•家庭生活教育實務•家庭生活教育實習
•家庭生活教育與實習 •家庭教育實習
•家政推廣•家庭生活教育方案實習
•家政傳播研究 |
家庭諮詢與輔導
/家庭諮詢 |
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•家庭諮詢•家庭諮詢與輔導•家庭諮商
•家庭諮商實習•家庭與婚姻諮商
•家庭與婚姻諮商研究
•婚姻與家庭諮商專題研究
•家庭生涯教育與諮商研究
•家族治療概論
•婚姻與家族治療原理
•家庭理論與婚姻諮商
•家庭會談與實務專題研究
•婚姻與家族治療研究
•家庭諮商理論專題研究 |
兒童與青少年發展
（與學習） |
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以左欄及右欄各一門採認
•兒童心理學
•兒童發展
•兒童發展專題
•兒童發展與心理學
•兒童發展與保育
•兒童發展理論專題研究 |
•青少年心理學
•青少年與輔導
•青少年行為與輔導
•青少年諮商與輔導
•青少年心理與輔導 |
•兒童與青少年諮商 |
| 成人發展（與學習） |
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•成人發展•成人發展與適應
•成人心理學•成人與老年發展研究
•成人教育•成人家政教育
•成人家政教育實務 |
| 性別教育 |
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•性別教育•性別教育研究
•兩性關係•兩性平等教育
•兩性關係及兩性教育研究
•性別教育與輔導•兩性關係與性教育
•兩性教育•性別心理學研究
•家庭生活與性教育
•性教育（93年性別平等教育法公布前可採認） |
| 人類發展（與學習） |
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•人類發展•人類行為發展•人生發展
•發展心理學研究 •人類發展與社會環境
•人類發展與學習研究
•人類發展學•生命全程發展專題 |
| 家庭與法律 |
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•家庭與法律•家庭法律與政策
•法律與生活•家庭法律 |
| 族群、文化與家庭 |
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•族群、文化與家庭•多元文化與家庭
•跨文化家庭研究 •多元文化與家庭實習
•家庭人類學 |
| 家庭與社區 |
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•家庭與社區•家庭、社區與環境專題研究 •家庭、社區與環境
•家庭教育與社會資源 |
| 家庭危機與管理 |
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•家庭危機•家庭危機與壓力處理研究
•家庭壓力與危機處理•家庭壓力研究
•家庭壓力處理•家庭壓力管理
•家庭危機管理 |
| 家庭政策 |
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•家庭政策研究
•家庭教育行政與政策研究
•兒童與家庭福利 |
| 老人與家庭 |
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•老人與家庭•家庭與老人生活
•老人學 •代間關係•老人生活管理 |
| 諮商理論與技術 |
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•諮商理論與技術•諮商與心理治療理論 •諮商與心理治療技術•諮商（與）輔導 |
| 團體工作/團體動力 |
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•團體動力•團體動力與諮商研究
•團體動力與諮商實習•團體輔導理論與實務
•團體諮商•團體輔導（與諮商）
•社區團體工作 |